āļ§ัāļāļāļĪāļŦัāļŠāļāļี āļี่ 15 āļŠิāļāļŦāļēāļāļĄ āļ.āļĻ.2562
āđāļ§āļĨāļē 12.30 - 15.30 āļ.
➤ The Knowledge āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ้āļĢัāļ
ðāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒð
ðĶāļāļģāļĻัāļāļ์āļี่āđāļี่āļĒāļ§āļ้āļāļāļัāļāļĢāļēāļĒāļ§ิāļāļē
1.Parent = āļ่āļāđāļĄ่ āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
2.Education = āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļē
3.Early Childhood = āđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
4.Parent Education for Early Childhood = āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
5.Is a good example of children = āļāļēāļĢāđāļ็āļāđāļāļāļāļĒ่āļēāļāļี่āļีāđāļŦ้āļัāļāļĨูāļ
6.Attentiveness = āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļŠ่
7.Intimacy = āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨ้āļิāļ
8.Family relationship = āļŠāļēāļĒāļŠัāļĄāļัāļāļ์āđāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§
9.Accept emotions and feelings of children = āļĒāļāļĄāļĢัāļāļāļēāļĢāļĄāļ์āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļŠึāļāļāļāļāļĨูāļ2.Education = āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļē
3.Early Childhood = āđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
4.Parent Education for Early Childhood = āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
5.Is a good example of children = āļāļēāļĢāđāļ็āļāđāļāļāļāļĒ่āļēāļāļี่āļีāđāļŦ้āļัāļāļĨูāļ
6.Attentiveness = āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļŠ่
7.Intimacy = āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨ้āļิāļ
8.Family relationship = āļŠāļēāļĒāļŠัāļĄāļัāļāļ์āđāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§
āļุāļĨāļĒāļē āļัāļāļิāļāļĨāļēāļีāļ§āļ° (2542
: 3)
āļāļĨ่āļēāļ§āļึāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļ§่āļē āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļัāļāđāļ็āļāļĄāļēāļāļāļ§่āļēāđāļ็āļāļู้āđāļĨี้āļĒāļāļู
āđāļāļĒāļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļั้āļāļāļ°āļāļĢāļāļāļāļĨุāļĄāļึāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ āļŠั่āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļัāļāļāļēāđāļ็āļāļ้āļ§āļĒ
āļึ่āļāđāļ้āļāļģāđāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ§้ 5 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļืāļ
āļึ่āļāđāļ้āļāļģāđāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ§้ 5 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļืāļ
1. āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļāļēāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āļ่āļ āđāļĄ่ āđāļ้āđāļāļēāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āļ้āļāļāđāļĨี้āļĒāļāļูāļĨูāļāļāļāļāļĢāļĢāļĨุāļิāļิāļ āļēāļ§āļ° āļĄีāļŠิāļāļิ์āđāļāļิāļัāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļั้āļāļŦāļĄāļ
2. āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļāļĒāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ
āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļ āļ่āļāđāļĄ่āļุāļāļāļģāļี่āļāļāļāļ°āđāļีāļĒāļāļāļēāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āļĄีāļŠิāļāļิ์āđāļāļิāļัāļĒāļāļĢāļĢāļĄ
3. āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļุāļāļัāļĄāļ ์ āļ่āļāđāļĄ่āļี่āļĢัāļāļุāļāļāļēāļĢāļ°āļั่āļ§āļāļĢāļēāļ§ āđāļĄ่āļĄีāļāļēāļĢāļāļāļāļ°āđāļีāļĒāļ āđāļĄ่āļĄีāļŠิāļāļิ์āđāļāļĄāļĢāļāļ
4. āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļāļēāļāļีāļ§āļ āļēāļ
āđāļ็āļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ 2 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļืāļ āđāļāļāđāļĢāļāđāļ็āļāđāļ้āļēāļāļāļāļĒีāļāļŠ์
āļีāļāđāļāļāđāļ็āļāđāļāļāļāļēāļāļāļĢāļĢāļ ์ āđāļ่āļāļēāļĢāđāļĨี้āļĒāļāļูāļāļĒู่āļัāļāļู้āļāļģāļŦāļ้āļēāļี่āļู้āļāļāļāļĢāļāļ (āđāļĄ่āļุ้āļĄāļุāļ/āđāļ็āļāļŦāļĨāļāļāđāļ้āļ§)
5. āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļāļĒāļัāļāđāļิāļ āļāļāđāļ้āđāļāļāļĢāļีāđāļ็āļāļŦāļĨāļ āđāļĨ้āļ§āļ้āļāļāļĢัāļāđāļĨี้āļĒāļ āļŦāļĢืāļāļ่āļāđāļĄ่āđāļ็āļāļāļēāļĒ
5. āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļāļĒāļัāļāđāļิāļ āļāļāđāļ้āđāļāļāļĢāļีāđāļ็āļāļŦāļĨāļ āđāļĨ้āļ§āļ้āļāļāļĢัāļāđāļĨี้āļĒāļ āļŦāļĢืāļāļ่āļāđāļĄ่āđāļ็āļāļāļēāļĒ
āļĢāļēāļāļัāļāļิāļāļĒāļŠāļāļēāļ.
(2546 :
739) āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļ
āļู้āļี่āļāļģāļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļĢāļāļ āļูāđāļĨ āļŦāļĢืāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļāļēāļāļŦāļĄāļēāļĒāļึāļāļ่āļ āđāļĄ่ āļี่ āļ้āļē āļ้āļē āļāļē
āļāļāļĢู้āļัāļ āļŦāļĢืāļāļāļāļี่āđāļĄ่āļĢู้āļัāļāļ็āđāļ้ āļ้āļēāļāļāļี่āļāļĨ่āļēāļ§āļĄāļēāļี้āļāļģāļŦāļ้āļēāļี่āļูāđāļĨāļีāļ§ิāļāļื้āļāļāļēāļ āļāļģāđāļāļ§āļāļēāļ āļ่āļ§āļĒāđāļŦāļĨืāļāđāļĨāļ°āđāļāļ°āđāļāļ§āđāļ่āđāļ็āļ
āļืāļāļ§่āļēāļู้āļั้āļāđāļ็āļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
āļัāļāļั้āļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļึāļāđāļ็āļāļุāļāļāļĨāļี่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāđāļĨāļ°āđāļāļĨ้āļิāļāļัāļāđāļ็āļāļĄāļēāļāļี่āļŠุāļ
ð āļŠāļĢุāļāđāļ้āļ§่āļē āļู้āļāļāļāļĢāļāļ āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļ
āļู้āļี่āđāļ็āļāļิāļāļē āļĄāļēāļĢāļāļē
āļāļēāļิāļี่āļ้āļāļāļŦāļĢืāļāļุāļāļāļĨāļื่āļāļี่āđāļŦ้āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ āđāļĨี้āļĒāļāļูāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āđāļ็āļāļี่āļāļĒู่āđāļāļāļēāļĢāļูāđāļĨāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢัāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļēāđāļāđāļŠ่āļŦ่āļ§āļāđāļĒāļāļĨāļāļāļāļāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āđāļ็āļ ð
ðĶāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
āļ่āļāđāļĄ่
āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāļ่āļāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļ็āļ āļึ่āļāļ่āļāđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨ้āļิāļāļัāļāđāļ็āļ
āđāļ็āļāļู้āļี่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ่āļāļีāļ§ิāļāđāļ็āļāļั้āļāļāļēāļĢāđāļāļĢิāļāđāļิāļāđāļāļāļēāļāļĢ่āļēāļāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļิāļāđāļāđāļ็āļāļู้āļี่āđāļ็āļāļĄāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢัāļāļ้āļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļĢิāļŠุāļāļิ์āđāļ
āļŠัāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļิāļัāļāļāļē āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒāļืāļāđāļ็āļāļื้āļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļุāļāļĨิāļāļ āļēāļāđāļāļāļāļēāļāļ
āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļึāļāđāļ็āļāļู้āļāļģāļี่āļāļ°āļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļāļĢิāļāđāļิāļāđāļ
āļĄีāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļี่āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļื่āļāļāļēāļĢāļ้āļēāļ§āļŠู่āđāļĨāļāļāļ§้āļēāļāđāļ้āļāļĒ่āļēāļāļĄั่āļāļāļāđāļĨāļ°āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļāļĢ้āļāļĄāđāļāļุāļāļ้āļēāļ āļāļĒ่āļēāļāļŠāļĄāļูāļĢāļ์
ðĶāļāļāļāļēāļāļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
āļŠāļĢุāļāļāļāļāļēāļāļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
10 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ
1.
āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢัāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĒāļŠัāļĄāļัāļāļ์āđāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§
3. āļāļģāļāļāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļāļāļี่āļีāđāļ่āļĨูāļ
4. āđāļŦ้āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļŠัāļāļāļĄāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļēāļĢāļāļิāļัāļิāļāļ
5. āļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļŦ้āđāļ็āļāđāļāļāļēāļĄāļ§ัāļĒ
6. āđāļŦ้āļŦāļĨัāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāđāļ็āļāļ้āļ§āļĒāļŦāļĨัāļāđāļāļĢāļŠิāļāļāļē
(āļĻีāļĨ āļŠāļĄāļēāļิ āļัāļāļāļē)
7. āļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļัāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļŠāļĢ้āļēāļāļŠāļĢāļĢāļ์
āđāļāļĒāļ่āļēāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ
8. āļĻึāļāļĐāļēāļāļēāļĢāđāļāļĢิāļāđāļิāļāđāļāļāļāļāđāļ็āļ
9. āđāļāļēāđāļāđāļŠ่āļูāđāļĨāļŠุāļāļ āļēāļ
10.
āļŠāļัāļāļŠāļุāļāđāļāļĢีāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢ้āļāļĄāļ่āļāļāļŠู่āļŠัāļāļāļĄ
ðĶāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļ้āļēāļี่āļ้āļēāļāļāļēāļĢāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้
1. āļ่āļ§āļĒāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļŠāļāļāļāļĨ้āļāļāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļ
2. āļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļ้āļĢัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļĢāļāđāļŦ้āļĄāļēāļ
3. āļŠāļāļāļāļēāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāđāļ็āļāļัāļāđāļāļāļัāļāđāļ็āļ
āļ้āļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļ้āļิāļāļŦāļēāļāļģāļāļāļ
4. āļāļĄāđāļāļĒāđāļĄื่āļāđāļ็āļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļี
āļāļģāđāļ้āļูāļāļ้āļāļ
āđāļāļāļāļ°āļี่āļāļģāļิāļāļ็āļ้āļāļāļี้āđāļāļāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļ้āļēāđāļāđāļŦ้āļูāļāļ้āļāļāļ่āļāļāļี่āđāļ็āļāļāļ°āļāļģāļ§ิāļีāļāļēāļĢāļิāļāđ
āđāļāđāļ้
ðŠ āļāļģāļāļēāļĄāļ้āļēāļĒāļāļ ðķ
1. āđāļāļŠัāļāļāļĄāļัāļāļุāļัāļāļĄีāļāļēāļĢāđāļāļĨี่āļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĒ่āļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢ็āļ§
āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāļิāļāļ§่āļēāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļี่āļĄีāļ่āļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒāļĄีāļāļĒ่āļēāļāđāļĢāļ้āļēāļ
āļāļāļāļิāļāļēāļĒ
āļāļāļ āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļืāļāļุāļāļāļĨāļŠāļģāļัāļāļี่āļĄีāļŠ่āļ§āļāļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āļĨูāļāđāļิāļāđāļāļึ้āļāļāļĒ่āļēāļāļŠāļĄāļูāļĢāļ์ āļึāļāļĄีāļŦāļ้āļēāļี่āļŠāļģāļัāļāļĄāļēāđāļ็āļāļัāļāļัāļāđāļĢāļāļ่āļāļāļāļĢู āļืāļ āļāļēāļĢāļูāđāļĨāđāļāļēāđāļāđāļŠ่āļĨูāļāđāļāļุāļāđāļ§ัāļ āļุāļāđāļĢื่āļāļ āđāļ็āļāđāļāļāļāļĒ่āļēāļāļี่āļี āļŠāļāļāđāļĨāļ°āļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļ่āļēāļāđ āļิāļāļāļēāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļ่āļĨāļ°āļ้āļēāļāļāļĒ่āļēāļāļŠāļĄ่āļģāđāļŠāļĄāļ
2. āļāļāļāļิāļāļēāļĒāļ§ิāļี
āđāļāļ§āļāļēāļāļี่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļ้āđāļāļāļēāļĢāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļāļĢ่āļēāļāļāļēāļĒ āļāļēāļĢāļĄāļ์-āļิāļāđāļ
āļŠัāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļิāļัāļāļāļēāđāļŦ้āđāļ่āđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
āļāļāļ 1.āļ้āļēāļāļĢ่āļēāļāļāļēāļĒ : āļāļēāļĢāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāđāļŦ้āļĨูāļāļāļāļāļāļģāļĨัāļāļāļēāļĒāđāļ่āļ āļ§ิ่āļ āļั่āļāļัāļāļĢāļĒāļēāļ āđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āļĢ่āļēāļāļāļēāļĒāļāļēāļĄāļัāļāļŦāļ§āļ° āļี่āļ้āļēāļ āļŦāļĢืāļāļāļēāļĨูāļāđāļāļŠāļāļēāļĄāđāļ็āļāđāļĨ่āļ
2.āļ้āļēāļāļāļēāļĢāļĄāļ์-āļิāļāđāļ : āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢัāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāļัāļāļĨูāļ āđāļāļēāđāļāđāļŠ่āļāļĒ่āļēāļāļŠāļĄ่āļģāđāļŠāļĄāļ
3.āļ้āļēāļāļŠัāļāļāļĄ : āļāļēāļĨูāļāđāļāđāļĨ่āļāļัāļāđāļื่āļāļāđ āđāļ็āļāļāļ°āđāļ้āļูāļāļุāļĒ āđāļĨāļāđāļāļĨี่āļĒāļāļัāļāđāļื่āļāļ āđāļĄ่āļāļĨัāļ§āļāļ āļŦāļĢืāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§āļŦāļĄั่āļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļัāļāđāļāļ้āļēāļāđāļ่āļ āļāļģāļāļēāļŦāļēāļĢ āđāļĨ่āļāđāļāļĄ āđāļĨ่āļāļีāļŽāļē
4.āļ้āļēāļāļŠāļิāļัāļāļāļē : āļึāļāđāļŦ้āļĨูāļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļ่āļāđāļĄ่āđāļĨ่āļēāļิāļāļēāļ āļั้āļāļāļģāļāļēāļĄāđāļŦ้āļāļāļ āļĢ้āļāļāđāļāļĨāļ āļŦāļēāļŠื่āļāđāļĨāļ°āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļŠāļĢ้āļēāļāđāļŠāļĢิāļĄāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļ่āļēāļāđ
2.āļ้āļēāļāļāļēāļĢāļĄāļ์-āļิāļāđāļ : āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢัāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāļัāļāļĨูāļ āđāļāļēāđāļāđāļŠ่āļāļĒ่āļēāļāļŠāļĄ่āļģāđāļŠāļĄāļ
3.āļ้āļēāļāļŠัāļāļāļĄ : āļāļēāļĨูāļāđāļāđāļĨ่āļāļัāļāđāļื่āļāļāđ āđāļ็āļāļāļ°āđāļ้āļูāļāļุāļĒ āđāļĨāļāđāļāļĨี่āļĒāļāļัāļāđāļื่āļāļ āđāļĄ่āļāļĨัāļ§āļāļ āļŦāļĢืāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§āļŦāļĄั่āļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļัāļāđāļāļ้āļēāļāđāļ่āļ āļāļģāļāļēāļŦāļēāļĢ āđāļĨ่āļāđāļāļĄ āđāļĨ่āļāļีāļŽāļē
4.āļ้āļēāļāļŠāļิāļัāļāļāļē : āļึāļāđāļŦ้āļĨูāļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļ่āļāđāļĄ่āđāļĨ่āļēāļิāļāļēāļ āļั้āļāļāļģāļāļēāļĄāđāļŦ้āļāļāļ āļĢ้āļāļāđāļāļĨāļ āļŦāļēāļŠื่āļāđāļĨāļ°āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļŠāļĢ้āļēāļāđāļŠāļĢิāļĄāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļ่āļēāļāđ
3. āļāļēāļĢāļึāļāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļ็āļāļāļāļี
āļāļāļāļĒัāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļēāļ āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļāļ§āļĢāļāļิāļัāļิāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ
āļāļัāļ āļัāļāļัāļāđāļĢāļāļืāļāļāļēāļĢāđāļ็āļāđāļāļāļāļĒ่āļēāļāļี่āļีāđāļŦ้āļĨูāļāđāļŦ็āļ āļŠāļāļāđāļŦ้āđāļāļēāļĢู้āļัāļāļāļ§āļēāļĄāļีāđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ āļāļ§āļēāļĄāđāļĄ่āļีāđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ āđāļ่āļāļāļēāļāļāļēāļĢāļูāļŠื่āļ āđāļāļĢāļัāļĻāļ์ āļิāļāļēāļ āļŦāļัāļāļŠืāļāļ่āļēāļāđ āļŠāļāļāđāļāļĢāļāļุāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦ้āđāļ็āļ āđāļŦ้āđāļ็āļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļĢัāļāļิāļāļāļāļ āđāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāđāļĨāļ°āļั้āļāđāļāđāļĢีāļĒāļ āđāļāļĒāļ่āļāđāļĄ่āļāļ°āļ้āļāļāđāļāļēāđāļāđāļŠ่ āđāļĨāļ°āđāļāļ°āļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļ่āļēāļāđ
4. āļัāļāļŦāļēāļี่āđāļ็āļāļุāļāļŠāļĢāļĢāļ์āļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļี่āļĄีāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļ่āļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
āļืāļāļัāļāļŦāļēāļี่āđāļี่āļĒāļ§āļัāļāđāļĢื่āļāļāđāļ āļāļāļāļิāļāļēāļĒ
āļāļāļ āļĨูāļāļĄีāļัāļāļŦāļēāļŦāļĢืāļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļĢ่āļāļāļ้āļēāļāļ่āļēāļāđ āļึāļāļāļģāđāļŦ้āļāļēāļāļāļĢั้āļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļāļāļēāļĢāļูāđāļĨ āļŦāļĢืāļāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦ้āđāļ้āļāļĒ่āļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āđāļĨāļ°āļีāļāļัāļāļŦāļēāļŦāļึ่āļāļืāļāļ่āļāđāļĄāļāļģāļāļēāļāļŦāļัāļ āđāļĄ่āļĄีāđāļ§āļĨāļēāļĄāļēāļูāđāļĨāļĨูāļ āđāļĨāļ°āļ้āļēāļāļี่āđāļĨี้āļĒāļāļĄāļēāļูāđāļĨ āļāļģāđāļŦ้āļ่āļāđāļĄ่āļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļัāļāļĨูāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļŦ้āļĄีāļัāļāļŦāļē
➤ Assessment āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄิāļ
Self-assessment (āļāļāđāļāļ)
- āđāļ้āļēāđāļĢีāļĒāļāļāļĢāļāđāļ§āļĨāļē āđāļ่āļāļāļēāļĒāļŠุāļ āļēāđāļĢีāļĒāļāļĢ้āļāļĒ
- āļāļāļัāļāļึāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ
- āđāļ้āļēāđāļāđāļāļŠิ่āļāļี่āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļŠāļāļ/āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦ้āļāļģ
Evalaute frieads (āđāļื่āļāļ)
- āđāļ้āļēāđāļĢีāļĒāļāļāļĢāļāđāļ§āļĨāļē āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Evalaute teacher (āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์)
- āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļĄีāļĢāļēāļāļ§ัāļĨāđāļŦ้āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāļี่āđāļĨ่āļāđāļāļĄāđāļ้āļāļ°āđāļāļ Top 5
- āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļŠāļāļāđāļื้āļāļŦāļēāļāļĢāļāļ้āļ§āļ āļāļĢāļ°āļัāļāļĢัāļ āđāļĄ่āļ่āļēāđāļื่āļ
āđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ:
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ